Journée « Ensemble et sans cartable »
Thème : sciences, génétique et physique

À l’occasion de la journée « Ensemble et sans cartable », l’ensemble des élèves de l’école, de la petite section au CM2, ont vécu une immersion passionnante au cœur des sciences, autour des thématiques de la génétique et de la physique.

Les plus jeunes ont découvert les sciences de manière ludique et concrète. Ils ont, au travers de plusieurs ateliers :

• expérimenté l’équilibre des objets par diverses constructions,
• observé le comportement des aimants en testant l’aimant via le fer, le plastique, le bois,
• enrichi leurs connaissances en classant minéraux, végétaux et animaux, après une initiation théorique adaptée,
• été sensibilisés au tri des déchets dans un atelier pratique.

Les élèves plus âgés se sont engagés dans des expériences scientifiques plus complexes et stimulantes :

• création d’images virtuelles,
• extraction de l’ADN d’une banane,
• réflexion critique sur les pièges des images et vidéos diffusées sur les réseaux sociaux — notamment celles générées par l’intelligence artificielle — et apprentissage des moyens de les reconnaître.
• Ils ont aussi été sensibilisés aux mystères et aux caprices de l’ADN à travers l’histoire d’Arthur sans gènes, support pédagogique riche en échanges.
• Dans une démarche plus créative, tout en respectant les lois de la physique (« ça roule, ça coule, ça vole, ça flotte… »), les élèves ont laissé libre cours à leur inspiration en construisant voitures, bateaux, robots et autres inventions à partir de matériaux recyclés.

Cette journée, riche en découvertes, en expérimentations et en créativité, marque une belle réussite scientifique et pédagogique pour petits et grands.